Logopeda podpowiada rodzicom dzieci 4-letnich

Drodzy rodzice wypowiedzi  Waszego dziecka w tym wieku powinny wybiegać poza aktualnie przeżywaną sytuację. Dziecko potrafi już mówić o przeszłości i o przyszłości. Zadaje bardzo dużo pytań. Pytania te podyktowane są ciekawością, są precyzyjne. Dziecko nie pyta tylko co to? Ale także- jakie jest? Po co to? Dlaczego tak się dzieje? Na wszystkie pytania dziecka trzeba odpowiadać  cierpliwie i wyczerpująco. W ten sposób pobudzamy nie tylko rozwój mowy dziecka, ale także i intelektu. Dziecko w tym wieku wykazuje ogromną chęć porozumiewania się oraz dzielenia się swoimi spostrzeżeniami. Często nie wystarcza mu posiadany zasób słów. Braki te wyrównywane są poprzez tworzenie nowych wyrazów, które bardzo często bawią opiekunów np. [tata to duży czytacz] – bo często czyta gazetę, [mama to dobra gotowaczka]- zamiast kucharka itp. Te śmieszne słowa nie należy utrwalać. Zawsze po takiej wypowiedzi trzeba podać dziecku prawidłową nazwę, np. „ Tak masz rację, mama to dobra kucharka”. Dzięki usprawnianiu narządów artykulacyjnych i pionizacji przedniej części języka pojawiają się dźwięki wymawiane wcześniej inaczej. Głoski [s, z, c, dz] powinny już brzmieć twardo, a także powinny być wymówione z „zamkniętymi” zębami. Język nie może wysuwać się między zęby. Wymowa międzyzębowa, jeśli się zdarzy, powinna być skorygowana przez logopedę. Nie ustąpi samoistnie, nie jest cechą wymowy dziecięcej. Jej przyczyną mogą być wadliwe nawyki ruchowe w obrębie jamy ustnej, spowodowane nieprawidłowym oddychaniem, żuciem i połykaniem pokarmów albo wadami zgryzu lub obniżoną sprawnością aparatu artykulacyjnego. Dziecko 4-letnie  może wypowiadać  np. [capka, salik, lękawicki] zamiast czapka, szalik, rękawiczki- takie wymawianie w tym okresie jest prawidłowością rozwojową. Jeżeli dziecko wymawia w miejsce głoski [r] głoskę[ł] należy prowadzić ćwiczenia usprawniające przednią część i czubek języka. Nie należy samemu uczyć dzieci wymawiania wyrazów z głoską[r]. Nasze dobre intencje mogą przynieść niepożądane, wręcz szkodliwe skutki ( [ r] francuskie- które należy korygować u logopedy). Aparat mowy dziecka 4-letniego nie jest jeszcze przygotowany , aby poprawnie wymawiać tak trudne wyrazy (B.G)